成都傳統工藝進校園 百校攜手探索傳承之路
以綢、緞、絹、紗、縐等為面料，用128種針法勾勒出細膩、光亮平整、色彩明快的山水和動物……在成都市樹德實驗中學清波校區的教室里，初二·三班的同學們正在上蜀繡選修課。
“蜀繡工藝看似簡單，實則針法嚴謹，變化豐富，非常鍛煉同學們的耐心和毅力。很多同學上了蜀繡課后，待人處事都更加細致，有耐心了?！睂W校德育干事董彩艷說。蜀繡是中國四大名繡之一，是第一批國家級非物質文化遺產，被視為“蜀中之寶”。
6月21日，成都傳統工藝“百校聯盟”正式啟動?！鞍傩Ｂ撁恕敝鞴軉挝怀啥际刑旄幕瘋鞒邪l展促進會秘書長歐陽志誠介紹，組建聯盟的目標是深入貫徹落實中央和省委、市委關于弘揚中華優秀傳統文化的系列部署要求，全面推動傳統工藝融入中小學素質教育，營造富有濃厚傳統文化氣息的校園環境，激發學生對優秀傳統文化的興趣，留住文化根脈，培育新時代中華文化傳承者和發揚者。
“百校聯盟”聲勢浩大，他們準備在哪些方面形成合力，又會通過什么方式將傳統工藝的種子播撒在青少年心中？
資源整合：借助各校高地打造傳統工藝精品課程群
今年端午節，成都市錦江區外國語小學三年級的同學們，在實踐課上親手制作了竹編香囊，在課堂上，經過起底、編織、封頂三項工序，精致小巧的竹編香囊終于成型了。成都市錦江區外國語小學自主開發了一系列天府田園實踐課程。美術備課組長楊鄰可告訴記者，這一系列的實踐課程主要針對的是中高學段的學生?！爸窬幘褪菍儆谔旄耥嵳n程中的?！?/p>
聯盟成員中的不少學校開設了特色傳統工藝課程，涉及多個類目。
景泰藍，又名“銅胎掐絲琺瑯”。大邑子龍街小學開發的仿景泰藍課程，創新使用新型材料，讓同學們全程參與掐絲、點藍、著色的創作，近距離感受傳統工藝之美。據悉，子龍街小學已經開發出適用于教學的仿景泰藍工藝畫校本教材。
成都大學傳統工藝研究院是“百校聯盟”的牽頭者，在研究院李星麗教授看來，聯盟成立后，首先要做的就是將各個學校的優勢資源進行整合。她透露，聯盟將首先打造漆藝、蜀繡、竹編、陶瓷等傳統工藝課程。首批會聯合在傳統工藝建設上較為成熟、有開設相關課程的學校參與?！懊總€學校擅長的科目種類不一樣，聯盟搭建起一個平臺，創建傳統工藝資源庫，各個成員各取所需，實現社會效益最大化?！?/p>
在下一步工作中，聯盟將進一步整合社會各界資源，組織專家學者、傳承大師、研究院團隊和聯盟成員共同參與，開發傳統工藝特色課程、沉浸式體驗包、傳統工藝讀本等，編寫并出版系列傳統工藝教材，幫助學生實現從知識認知到能力評價的教育閉環。
寓教于樂：教學實踐有機結合增強課程參與性和互動性
經過對四川非遺資源5年的挖掘，2017年四川師范大學附屬圣菲學校成立了五大非遺美術工作坊。其中，皮影課程一直是圣菲學校傳統工藝課程中的“爆款”。皮影傳承人周軍帶領大家學習表演《大鬧天宮》、《哪吒鬧?！?、《東郭先生和狼》等傳統劇目。
在此基礎上，同學們結合繪本故事，在老師的指導下嘗試創作新皮影戲，全程參與編寫劇目，設計形象和制作表演。其中，學校自創皮影戲《胖達游蜀國》獲得央視《看我72變之創意少年》大賽第十四季總冠軍。特別的是，圣菲學校還會不定期舉行學生皮影作品展演活動和校外交流活動，讓學生在教育性和娛樂性兼具的實踐過程中走進優秀傳統文化。
無獨有偶，大邑子龍街小學也用寓教于樂的方式大大增強了同學們學習傳統工藝的興趣。學校美術學科分管領導蘇理麗告訴記者，學校會時常舉辦對外交流活動，將同學們做的仿景泰藍工藝品進行售賣?！百u出去的資金會放在學校的兒童基金會里，用于幫助貧困同學?！碧K理麗說，這種實踐方式讓同學們有很高的價值感，他們會非常樂意選修這門課程。
青少年是傳承優秀傳統文化，賡續歷史文脈的一股重要力量。只有他們喜歡了，感興趣了，才可以有效促進傳統工藝的普及。接下來，聯盟將把課堂教學和實踐教學有機結合起來，增強傳統工藝課程的參與性和互動性，開展形式豐富多樣的文化宣講和體驗活動，更好地激發青少年對中華優秀傳統文化的興趣。
未來，聯盟還將開展“走出去、請進來”的傳統工藝進校園活動、傳統工藝進城鄉社區體驗活動、傳統工藝延時服務和傳統工藝研學等形式多樣的活動。
交流互鑒：加強協同合作共同推動傳統工藝創新發展
獨木難支，眾擎易舉。每一個聯盟成員都有其擅長的專項，若是可以在合作與交流中取長補短，勢必會形成巨大合力，推動傳統工藝課程的發展邁上新臺階。
“我卷、卷、卷……”、“我捏、捏、捏……”、“我拼、拼、拼……”。在成都市成華實驗小學校的衍紙課堂上，同學們正在用卷、捏、拼、貼的方法，將手上的彩色紙條兩三下就衍變成了水果、花朵、小動物等各種新奇好玩的作品，令人眼前一亮。
基于實踐經驗，成華實驗小學研發了衍紙藝術資源包?！百Y源包具體包括三個類別的內容。第一是衍紙藝術校本教材；第二是衍紙藝術工具；第三是衍紙藝術的制作視頻?！背扇A實驗小學美術組長岳姍說，衍紙藝術坊作品與資源包曾多次作為禮品贈與英國、新西蘭、馬來西亞等國際友好學校。
與會代表岳姍認為，“百校聯盟”成立后將在優質課程資源共享、傳統工藝教育深入研究、傳統工藝跨界合作等方面實現質的突破。聯盟成員交流互鑒的過程，有助于更深層次地探索中國傳統文化與傳統工藝，推動傳統工藝的創造性轉化和創新性發展，促進傳統工藝的教學與創作再上一個臺階。
接下來，聯盟將加強成員之間的交流與合作，共同開展傳統工藝社團建設、工作坊建設和傳統工藝創新成果交流與展示，邀請國外傳統工藝專家大師到聯盟學校進行交流研討，搭建起傳統工藝國際交流平臺。
成都市教育局德育與宣傳工作處負責人介紹說，“百校聯盟”下一步將統籌教育、文旅、大學等資源，開展培訓師資、編寫讀本、進校園授課、研學等工作。一是把課堂教學和實踐教學有機結合起來，增強課程的參與性和互動性，在大手牽小手中寓教于樂，增強理解。二是開展師資培訓，壯大傳統工藝和歷史名人的系統化教育力量，給大師、傳承人舞臺，充分發揮他們的價值。聯盟還將開展研學教育，使更多大學生、中小學生走近天府文化、走近傳統工藝，增強優秀傳統文化、天府文化浸潤，以文化人、以文潤城。
（來源：成都日報錦觀新聞）